Synthèse d’étude sur les pratiques d’évaluation des formations des entreprises françaises en 2010

Formaeva a lancé cette année une étude visant à identifier les pratiques d’évaluation des formations des entreprises françaises.

Ce document propose une synthèse d’une étude menée entre le 29 mars et le 31 mai 2010 par Formaeva, portant sur les pratiques d’évaluation des formations des entreprises françaises.

Cliquez ici pour télécharger la synthèse de cette étude

L’objectif principal de cette étude était de bien identifier les pratiques d’évaluation des formations des entreprises étudiées du point de vue :

• Du contenu : quels résultats de la formation sont évalués ?
• Des méthodes : comment ces résultats sont-ils évalués ?
• Des objectifs : pourquoi ces résultats sont-ils évalués ?

Vous constaterez à la lecture de cette synthèse qu’il n’y a pas une manière de faire de l’évaluation des formations.

Chez Formaeva, nous croyons à la nécessité de tenir compte du caractère unique des organisations, que ce soit au travers des métiers, des cultures, de la stratégie, de la politique RH, des caractéristiques des formés, de la nature des formations suivies, des finalités attribuées à l’évaluation, etc. Autant de facteurs qui nécessitent de construire un système d’évaluation des formations sur-mesure, garantie de sa pérennité et de sa pertinence.